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ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL
ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
CNPJ: 034954550001-13




RÁDIO ESCOLA


ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
ANTENADA NAS ONDAS DO RÁDIO


Este projeto apresenta Pré-requisitos para implantação de uma rádio Escolar Comunitária na EEPARA com objetivos Pedagógico.




Autor do Projeto: José Batista Ferreira Fernandes.
Graduado em Geografia.







Porto Nacional – TO 2009.
SUMÁRIO


Justificativa ----------------------------------------------------------------------------03 e 04
Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------- 05
Metodologia --------------------------------------------------------------------------------- 06
Necessidades Para Funcionamento da Rádio ------------------------------------- 07
Grade de Programação da Rádio -----------------------------------------------08 e 09
Cronograma -------------------------------------------------------------------------------- 10
Referencias Bibliográfica ---------------------------------------------------------------- 11
Anexos---------------------------------------------------------------------------------------- 12






















JUSTIFICATIVA

“O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.”
O rádio é um meio de comunicação de grande alcance social. Através desta mídia, pessoas das mais diferentes classes sociais, níveis intelectuais, religiões, etnias e outras diferenças sociais, têm acesso à informação e ao entretenimento. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na transmissão de conhecimentos. A escola também tem esse papel social, no entanto, a linguagem do rádio é mais acessível ao seu público, o que em muitas ocasiões não acontecem na escola por motivos mais variados.
A deficiência no processo de comunicação entre escola e aluno é tida como um dos entraves na concretização do processo ensino-aprendizagem e utilizar estratégias de comunicação de rádio neste processo é ampliar as possibilidades de sua concretização e estas seriam:
-uso adequado da voz;
-utilização de recursos de áudio para facilitar a transmissão de conhecimentos;
-adaptação de processos educativos com uso do rádio;
-criação de laboratório de comunicação no qual o aluno poderá mostrar sua capacidade criativa, de trabalhar em equipe;
-contato com pais de alunos da zona rural e urbana
-possibilidade de mostrar seu talento, sendo algumas das vantagens que este projeto proporcionará.
Com uma comunicação cada vez mais envolvente e uma participação cada vez mais parceira entre educadores e educandos, o ensino de modo geral deverá minimizar, consideravelmente, as críticas a respeito do ensino público. As novas demandas sociais e profissionais exigem cidadãos que saibam superar-se em situações problema e integrar-se em equipe, Sabe-se que este instrumento poderá somar-se ao processo de ensino escolar beneficiando diretamente os participantes do projeto.
Pensando na melhoria da qualidade de ensino desta Unidade Escolar Professora Acides Rodrigues Aires, este projeto foi elaborado com intuito de possibilitar novas formas de ensino e solicita ao Ministério das Comunicações na pessoa do Senhor Ministro a autorização legal para o funcionamento por entender a real necessidade da rádio como elo entre escola e comunidade.
Em suma, o Projeto Rádio Escola amplia a possibilidade na melhoria da qualidade da comunicação auxiliando o processo de transmissão de conhecimentos. Além disso, proporcionar condições para que o participante adquira experiência antes de sua atuação social, sobretudo, profissional. Disponibilizar técnicas e experiências para melhoria na habilidade da comunicação o que atingiria diretamente demandas de ensino. Portanto, implementar a linguagem de rádio no processo de ensino, cria uma nova alternativa para estimular a melhoria da qualidade da educação combatendo a evasão e a repetência oferecendo condições de trabalho aos profissionais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.






















OBJETIVO GERAL

Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógica interagindo escola e comunidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Melhorar as possibilidades de convivência entre escola e comunidade;
- Aproximar escola-aluno e comunidade;
- Ampliar as possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares;
- Complementar o aprendizado, ampliando a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes;
- Dar voz a comunidade;
- Criar condições para melhoria da comunicação institucional;
- Aperfeiçoar a leitura e a escrita através de narrativas e locuções;
- Despertar o espírito de liderança;
- Combater a evasão e a repetência com inclusão no projeto dos alunos que apresentarem dificuldades de aprendizagem e procurar sensibilizar os pais dos alunos evadidos sobre a importância da educação na vida de seus filhos.














METODOLOGIA

- Treinamento e formação de equipes de comunicadores a fim te tornar possível o uso da linguagem radiofônica no processo escolar;
- Desenvolver projetos interdisciplinares e transdisciplinares que permita acesso à informação a comunidade local através das ondas do rádio, sendo apresentados pelos alunos e professores;
-Construir modelo operacional para tornar o projeto um núcleo de apoio pedagógico ao professor e educando;
-Abrir espaço de utilidade pública para Associações Comunitárias, Entidades Filantrópicas e ONGs;
- Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa);
- Grade de Programação;
- Código de conduta ética;
- Cultura de multiplicação;
- Verificação periódica dos equipamentos.

















NECESSIDADES PARA O FUNCIONAMENTO DA RÁDIO

- Equipamentos e espaço;
- Equipe de comunicadores (alunos, professores, associações etc.)
- Capacitação;
- Integração pedagógica para programação da rádio (professores, alunos, coordenação, direção);
- Logística operacional;
- Encontros para avaliação;
- Planejamento operacional;

EQUIPAMENTOS Valor unitário Fonte pagadora
-Uma mesa de som
- Dois microfones OK gestão
- Um aparelho CD PLAYER
- Um computador com gravadora
- Gravador pequeno (Repórter)
- Sistema de som (caixas e fios)
- Transmissor (com autorização da DETEL)
- Espaço (sala para funcionamento)
-Um amplificador
- Mesa e cadeiras
- Prateleira
Valor total


GRADE DE PROGRAMAÇÃO DA RÁDIO

MATUTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
7 às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7 às 8h
2º
8 às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h
3º
9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h
5º
10 às 11h 10h às 11h 10h às 11h 10 às 11h 10h às 11h
6º
11h às 12 11h às 12h 11h às 12h 11 às 12h 11h às 12h


VESPERTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h
2º
14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h
3º
15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h
5º
16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h
6º
17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h




NOTURNO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h
2º
20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h
3º
21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h
5º
22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h
6º





OBS: Será obrigatória a apresentação da pauta ao Suporte Pedagógico antecipadamente.















CRONOGRAMA

Meses
ATIVIDADES J. F. M. A. M. J. J. A. S. O
N. D.
Separação do material.

X
Elaboração do projeto.
X
Tabulação dos dados.
X
Revisão do projeto.
X
Digitação.

X
Execução.

X
X
X
X
X
X
X
X
Avaliação.

X
X













REFERENCIAS

http://www.sam.ind.br
http://www.anatel.gov.br
http://www.dentel.com.br
http://www.comunitaria.com.br