CURRICULUM VITAE
Dados Pessoais
Nome: José Batista Ferreira Fernandes
Filiação: Benemar Alves Fernandes
Cantulina Ferreira Fernandes
Data de nascimento: 24/06/1967 Naturalidade: Ponte Alta do Tocantins
Nacionalidade: brasileira Sexo: masc. Estado civil: Divorciado
Endereço: Av. Ibanez Aires nº928 Setor: Aereoporto
Telefone: (63) 92337486/84337039
Cidade: Porto Nacional CEP: 77 500 000
Estado: Tocantins
Documentos
Carteira de Identidade: 416 502 Orgão expedidor: SSP-TO
Data: da Expedição: 08/10/1997
Título de Eleitor: 008262702755 Zona: 003 Seção: 040
CPF: 342 917 501-10
CNH: 03403128506 Categoria: AB
Formação Escolar
1º Grau
Nome do estabelecimento: Colégio Est. Odolfo Soares
Período: 1974 a 1982
Curso: Ensino Fundamental
Cidade: Ponte alta do Tocantins
2º Grau
Nome do estabelecimento: Colégio Est. Odolfo Soares
Período: 1983 a 1986
Curso: Ensino Médio – Técnico em magistério
Cidade: Ponte alta do Tocantins
3º Grau
Nome do estabelecimento: UFT (Universidade Federal do Tocantins)
Período: 2000 a 2003
Curso: Geografia com Licenciatura Plena.
Cidade: Porto Nacional – TO
Cursos de Aperfeiçoamento
Entidade promotora: UFT (Universidade Federal do Tocantins)
Área: Bacharelado em Geografia (em conclusão)
Carga Horária: 300h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: EMBRATUR
Área: Programa Nacional de Municipal do Turismo
Carga Horária: 24h
Cidade: Gurupi - TO
Entidade promotora: SEDUC
Área: I Seminário de Educação Contemporânea
Carga Horária: 16h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: CCM Consultoria Educacional
Área: Ensino Fundamental
Carga Horária: 120h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: PEAL (Luís Eduardo Magalhães)
Área: Educação Ambiental
Carga Horária: 24h
Cidade: Porto Nacional – TO
Entidade promotora: Consultoria e Eventos Educacionais
Área: Técnicas de Avaliação
Carga Horária: 44h
Cidade: Porto Nacional _TO
Entidade promotora: UFT ( universidade Federal do To)
Área: Semana acadêmica da Geografia
Carga Horária: 40h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: Governo do estado do Tocantins
Área: III - Fórum Estadual de Jovens e Adultos
Carga Horária: 16h
Cidade: Palmas
Entidade promotora: UFT (Universidade Federal do Tocantins)
Área: VII Semana Acadêmica de Geo. e I Encontro da AGB – seção de Porto Nacional
Carga Horária: 40h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: MEDH – Movimento Estadual dos Direitos Humanos
Área: V Conferência Estadual dos Direitos Humanos
Carga Horária: 8h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: Universidade de Brasília
Área: TV na Escola e os Desafios de Hoje – Módulos I, II e III.
Carga Horária: 180h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: Governo do Estado do TO
Área: Excelência no Atendimento e nas Relações de trabalho (To Valorizado)
Carga Horária: 16h
Cidade: Porto Nacional - TO
Entidade promotora: SAB (Sociedade Astronômica Brasileira)
Área: Astronomia e Astronáutica
Carga Horária: 40h
Cidade: Brasília
Entidade promotora: TOP Informática
Área: Informática
Carga Horária: 120h
Cidade: Porto Nacional – TO
Atividades Profissionais
Empresa: Viação Pioneira
Cargo: Cobrador
Início: 1984 Término: 1985
Cidade: Brasília
Empresa: Secretaria da Educação do Estado de Goiás
Cargo: Professor
Início: 1987 Término: 1988
Cidade: Ponte alta do Tocantins
Empresa: FUNRURAL (Ministério da Previdência e Assistência social)
Cargo: Representante da Previdência Social
Início: 1987 Término: 1991
Cidade: Ponte Alta do Tocantins
Empresa: Secretaria da Educação e Cultura do Estado do Tocantins
Cargo: Professor (cargo em comissão)
Início: 1989 Término: 1991
Cidade: Ponte alta do Tocantins
Empresa: Secretaria da Educação e Cultura do Estado do Tocantins
Cargo: Professor Concursado Matrícula: 82961-7
Início: 01/02/1993
Cidade: Porto Nacional
Telefone: (63) 3363 3536/3960
Empresa: Prefeitura Municipal de Ponte Alta do Tocantins
Cargo: Coordenador de Desporto, Turismo, Lazer e Cultura.
Início: 1997 Término: 1998
Empresa: Cursos 24 horas
Cargo: Gestão Pública
Início: setembro/2011 Término: out./2011
Outras Atividades
Presidência de Associação de Moradores do Setor Vila Nova – Porto Nacional
1º Mandato: 2002 a 2004
2º Mandato: 2004 a 2006
Promotoria de Vendas
IMPACTUS: venda de computadores e acessórios
Fone: (63) 3363 5692/84039175
Porto Representações – Empréstimos consignados
Fone: (63) 3363 2472/ 92291518
BMG: Empréstimos Consignados
Fone: (63) 3363 4209/84013416
Caneta Detecta Dinheiro Falso: Autônomo.
Pela veracidade das informações acima prestadas assumo quaisquer responsabilidades.
Porto Nacional, janeiro de 2012.
_________________________________________
José Batista Ferreira Fernandes
terça-feira, 17 de abril de 2012
terça-feira, 10 de abril de 2012
texto
Zé Batista é assim, também!!!
I
Jamais deixo de ter em mente
que o simples fato de existir
já é divertido.....
II
Já perdoei erros quase imperdoáveis,
Tentei substituir pessoas insubstituíveis.
III
Já fiz coisas por impulso,
Já me decepcionei com pessoas
Quando nunca me decepcionar,
Mas, também decepcionei alguém.
IV
Já abracei para proteger,
Já dei risada quando não podia,
Fiz amigos eternos,
Amei e fui amado,
Mas também fui rejeitado,
Fui amado e não amei.
V
Já gritei e pulei de tanta felicidade,
Já vivi de amor e fiz juras eternas,
Quebrei a cara muitas vezes!
VI
Já chorei ouvindo músicas e olhando fotos,
Já liguei só para escutar a voz,
Me apaixonei por um sorriso,
Já pensei que fosse morrer de tanta saudade,
Eu tive medo de perder alguém especial,
E acabei perdendo.
VIII
Mas....vivi!! E ainda vivo!
Não passo pela vida!!
E você não deveria também passar!
IX
Viva!!
Bom mesmo é ir à luta com determinação,
Abraçar a vida com paixão,
Perder com classe,
E vencer com ousadia,
Porque o mundo,
Pertence a quem se atreve,
E a vida é muito,
Para ser insignificante.
Charles chaplin
I
Jamais deixo de ter em mente
que o simples fato de existir
já é divertido.....
II
Já perdoei erros quase imperdoáveis,
Tentei substituir pessoas insubstituíveis.
III
Já fiz coisas por impulso,
Já me decepcionei com pessoas
Quando nunca me decepcionar,
Mas, também decepcionei alguém.
IV
Já abracei para proteger,
Já dei risada quando não podia,
Fiz amigos eternos,
Amei e fui amado,
Mas também fui rejeitado,
Fui amado e não amei.
V
Já gritei e pulei de tanta felicidade,
Já vivi de amor e fiz juras eternas,
Quebrei a cara muitas vezes!
VI
Já chorei ouvindo músicas e olhando fotos,
Já liguei só para escutar a voz,
Me apaixonei por um sorriso,
Já pensei que fosse morrer de tanta saudade,
Eu tive medo de perder alguém especial,
E acabei perdendo.
VIII
Mas....vivi!! E ainda vivo!
Não passo pela vida!!
E você não deveria também passar!
IX
Viva!!
Bom mesmo é ir à luta com determinação,
Abraçar a vida com paixão,
Perder com classe,
E vencer com ousadia,
Porque o mundo,
Pertence a quem se atreve,
E a vida é muito,
Para ser insignificante.
Charles chaplin
texto
ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL
ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
CNPJ: 034954550001-13
RÁDIO ESCOLA
ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
ANTENADA NAS ONDAS DO RÁDIO
Este projeto apresenta Pré-requisitos para implantação de uma rádio Escolar Comunitária na EEPARA com objetivos Pedagógico.
Autor do Projeto: José Batista Ferreira Fernandes.
Graduado em Geografia.
Porto Nacional – TO 2009.
SUMÁRIO
Justificativa ----------------------------------------------------------------------------03 e 04
Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------- 05
Metodologia --------------------------------------------------------------------------------- 06
Necessidades Para Funcionamento da Rádio ------------------------------------- 07
Grade de Programação da Rádio -----------------------------------------------08 e 09
Cronograma -------------------------------------------------------------------------------- 10
Referencias Bibliográfica ---------------------------------------------------------------- 11
Anexos---------------------------------------------------------------------------------------- 12
JUSTIFICATIVA
“O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.”
O rádio é um meio de comunicação de grande alcance social. Através desta mídia, pessoas das mais diferentes classes sociais, níveis intelectuais, religiões, etnias e outras diferenças sociais, têm acesso à informação e ao entretenimento. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na transmissão de conhecimentos. A escola também tem esse papel social, no entanto, a linguagem do rádio é mais acessível ao seu público, o que em muitas ocasiões não acontecem na escola por motivos mais variados.
A deficiência no processo de comunicação entre escola e aluno é tida como um dos entraves na concretização do processo ensino-aprendizagem e utilizar estratégias de comunicação de rádio neste processo é ampliar as possibilidades de sua concretização e estas seriam:
-uso adequado da voz;
-utilização de recursos de áudio para facilitar a transmissão de conhecimentos;
-adaptação de processos educativos com uso do rádio;
-criação de laboratório de comunicação no qual o aluno poderá mostrar sua capacidade criativa, de trabalhar em equipe;
-contato com pais de alunos da zona rural e urbana
-possibilidade de mostrar seu talento, sendo algumas das vantagens que este projeto proporcionará.
Com uma comunicação cada vez mais envolvente e uma participação cada vez mais parceira entre educadores e educandos, o ensino de modo geral deverá minimizar, consideravelmente, as críticas a respeito do ensino público. As novas demandas sociais e profissionais exigem cidadãos que saibam superar-se em situações problema e integrar-se em equipe, Sabe-se que este instrumento poderá somar-se ao processo de ensino escolar beneficiando diretamente os participantes do projeto.
Pensando na melhoria da qualidade de ensino desta Unidade Escolar Professora Acides Rodrigues Aires, este projeto foi elaborado com intuito de possibilitar novas formas de ensino e solicita ao Ministério das Comunicações na pessoa do Senhor Ministro a autorização legal para o funcionamento por entender a real necessidade da rádio como elo entre escola e comunidade.
Em suma, o Projeto Rádio Escola amplia a possibilidade na melhoria da qualidade da comunicação auxiliando o processo de transmissão de conhecimentos. Além disso, proporcionar condições para que o participante adquira experiência antes de sua atuação social, sobretudo, profissional. Disponibilizar técnicas e experiências para melhoria na habilidade da comunicação o que atingiria diretamente demandas de ensino. Portanto, implementar a linguagem de rádio no processo de ensino, cria uma nova alternativa para estimular a melhoria da qualidade da educação combatendo a evasão e a repetência oferecendo condições de trabalho aos profissionais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
OBJETIVO GERAL
Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógica interagindo escola e comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Melhorar as possibilidades de convivência entre escola e comunidade;
- Aproximar escola-aluno e comunidade;
- Ampliar as possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares;
- Complementar o aprendizado, ampliando a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes;
- Dar voz a comunidade;
- Criar condições para melhoria da comunicação institucional;
- Aperfeiçoar a leitura e a escrita através de narrativas e locuções;
- Despertar o espírito de liderança;
- Combater a evasão e a repetência com inclusão no projeto dos alunos que apresentarem dificuldades de aprendizagem e procurar sensibilizar os pais dos alunos evadidos sobre a importância da educação na vida de seus filhos.
METODOLOGIA
- Treinamento e formação de equipes de comunicadores a fim te tornar possível o uso da linguagem radiofônica no processo escolar;
- Desenvolver projetos interdisciplinares e transdisciplinares que permita acesso à informação a comunidade local através das ondas do rádio, sendo apresentados pelos alunos e professores;
-Construir modelo operacional para tornar o projeto um núcleo de apoio pedagógico ao professor e educando;
-Abrir espaço de utilidade pública para Associações Comunitárias, Entidades Filantrópicas e ONGs;
- Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa);
- Grade de Programação;
- Código de conduta ética;
- Cultura de multiplicação;
- Verificação periódica dos equipamentos.
NECESSIDADES PARA O FUNCIONAMENTO DA RÁDIO
- Equipamentos e espaço;
- Equipe de comunicadores (alunos, professores, associações etc.)
- Capacitação;
- Integração pedagógica para programação da rádio (professores, alunos, coordenação, direção);
- Logística operacional;
- Encontros para avaliação;
- Planejamento operacional;
EQUIPAMENTOS Valor unitário Fonte pagadora
-Uma mesa de som
- Dois microfones OK gestão
- Um aparelho CD PLAYER
- Um computador com gravadora
- Gravador pequeno (Repórter)
- Sistema de som (caixas e fios)
- Transmissor (com autorização da DETEL)
- Espaço (sala para funcionamento)
-Um amplificador
- Mesa e cadeiras
- Prateleira
Valor total
GRADE DE PROGRAMAÇÃO DA RÁDIO
MATUTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
7 às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7 às 8h
2º
8 às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h
3º
9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h
5º
10 às 11h 10h às 11h 10h às 11h 10 às 11h 10h às 11h
6º
11h às 12 11h às 12h 11h às 12h 11 às 12h 11h às 12h
VESPERTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h
2º
14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h
3º
15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h
5º
16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h
6º
17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h
NOTURNO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h
2º
20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h
3º
21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h
5º
22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h
6º
OBS: Será obrigatória a apresentação da pauta ao Suporte Pedagógico antecipadamente.
CRONOGRAMA
Meses
ATIVIDADES J. F. M. A. M. J. J. A. S. O
N. D.
Separação do material.
X
Elaboração do projeto.
X
Tabulação dos dados.
X
Revisão do projeto.
X
Digitação.
X
Execução.
X
X
X
X
X
X
X
X
Avaliação.
X
X
REFERENCIAS
http://www.sam.ind.br
http://www.anatel.gov.br
http://www.dentel.com.br
http://www.comunitaria.com.br
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL
ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
CNPJ: 034954550001-13
RÁDIO ESCOLA
ESCOLA EST. PROFª ALCIDES R. AIRES
ANTENADA NAS ONDAS DO RÁDIO
Este projeto apresenta Pré-requisitos para implantação de uma rádio Escolar Comunitária na EEPARA com objetivos Pedagógico.
Autor do Projeto: José Batista Ferreira Fernandes.
Graduado em Geografia.
Porto Nacional – TO 2009.
SUMÁRIO
Justificativa ----------------------------------------------------------------------------03 e 04
Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------- 05
Metodologia --------------------------------------------------------------------------------- 06
Necessidades Para Funcionamento da Rádio ------------------------------------- 07
Grade de Programação da Rádio -----------------------------------------------08 e 09
Cronograma -------------------------------------------------------------------------------- 10
Referencias Bibliográfica ---------------------------------------------------------------- 11
Anexos---------------------------------------------------------------------------------------- 12
JUSTIFICATIVA
“O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.”
O rádio é um meio de comunicação de grande alcance social. Através desta mídia, pessoas das mais diferentes classes sociais, níveis intelectuais, religiões, etnias e outras diferenças sociais, têm acesso à informação e ao entretenimento. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na transmissão de conhecimentos. A escola também tem esse papel social, no entanto, a linguagem do rádio é mais acessível ao seu público, o que em muitas ocasiões não acontecem na escola por motivos mais variados.
A deficiência no processo de comunicação entre escola e aluno é tida como um dos entraves na concretização do processo ensino-aprendizagem e utilizar estratégias de comunicação de rádio neste processo é ampliar as possibilidades de sua concretização e estas seriam:
-uso adequado da voz;
-utilização de recursos de áudio para facilitar a transmissão de conhecimentos;
-adaptação de processos educativos com uso do rádio;
-criação de laboratório de comunicação no qual o aluno poderá mostrar sua capacidade criativa, de trabalhar em equipe;
-contato com pais de alunos da zona rural e urbana
-possibilidade de mostrar seu talento, sendo algumas das vantagens que este projeto proporcionará.
Com uma comunicação cada vez mais envolvente e uma participação cada vez mais parceira entre educadores e educandos, o ensino de modo geral deverá minimizar, consideravelmente, as críticas a respeito do ensino público. As novas demandas sociais e profissionais exigem cidadãos que saibam superar-se em situações problema e integrar-se em equipe, Sabe-se que este instrumento poderá somar-se ao processo de ensino escolar beneficiando diretamente os participantes do projeto.
Pensando na melhoria da qualidade de ensino desta Unidade Escolar Professora Acides Rodrigues Aires, este projeto foi elaborado com intuito de possibilitar novas formas de ensino e solicita ao Ministério das Comunicações na pessoa do Senhor Ministro a autorização legal para o funcionamento por entender a real necessidade da rádio como elo entre escola e comunidade.
Em suma, o Projeto Rádio Escola amplia a possibilidade na melhoria da qualidade da comunicação auxiliando o processo de transmissão de conhecimentos. Além disso, proporcionar condições para que o participante adquira experiência antes de sua atuação social, sobretudo, profissional. Disponibilizar técnicas e experiências para melhoria na habilidade da comunicação o que atingiria diretamente demandas de ensino. Portanto, implementar a linguagem de rádio no processo de ensino, cria uma nova alternativa para estimular a melhoria da qualidade da educação combatendo a evasão e a repetência oferecendo condições de trabalho aos profissionais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
OBJETIVO GERAL
Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógica interagindo escola e comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Melhorar as possibilidades de convivência entre escola e comunidade;
- Aproximar escola-aluno e comunidade;
- Ampliar as possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares;
- Complementar o aprendizado, ampliando a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes;
- Dar voz a comunidade;
- Criar condições para melhoria da comunicação institucional;
- Aperfeiçoar a leitura e a escrita através de narrativas e locuções;
- Despertar o espírito de liderança;
- Combater a evasão e a repetência com inclusão no projeto dos alunos que apresentarem dificuldades de aprendizagem e procurar sensibilizar os pais dos alunos evadidos sobre a importância da educação na vida de seus filhos.
METODOLOGIA
- Treinamento e formação de equipes de comunicadores a fim te tornar possível o uso da linguagem radiofônica no processo escolar;
- Desenvolver projetos interdisciplinares e transdisciplinares que permita acesso à informação a comunidade local através das ondas do rádio, sendo apresentados pelos alunos e professores;
-Construir modelo operacional para tornar o projeto um núcleo de apoio pedagógico ao professor e educando;
-Abrir espaço de utilidade pública para Associações Comunitárias, Entidades Filantrópicas e ONGs;
- Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa);
- Grade de Programação;
- Código de conduta ética;
- Cultura de multiplicação;
- Verificação periódica dos equipamentos.
NECESSIDADES PARA O FUNCIONAMENTO DA RÁDIO
- Equipamentos e espaço;
- Equipe de comunicadores (alunos, professores, associações etc.)
- Capacitação;
- Integração pedagógica para programação da rádio (professores, alunos, coordenação, direção);
- Logística operacional;
- Encontros para avaliação;
- Planejamento operacional;
EQUIPAMENTOS Valor unitário Fonte pagadora
-Uma mesa de som
- Dois microfones OK gestão
- Um aparelho CD PLAYER
- Um computador com gravadora
- Gravador pequeno (Repórter)
- Sistema de som (caixas e fios)
- Transmissor (com autorização da DETEL)
- Espaço (sala para funcionamento)
-Um amplificador
- Mesa e cadeiras
- Prateleira
Valor total
GRADE DE PROGRAMAÇÃO DA RÁDIO
MATUTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
7 às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7h às 8h 7 às 8h
2º
8 às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h 8h às 9h
3º
9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h 9h às 10h
5º
10 às 11h 10h às 11h 10h às 11h 10 às 11h 10h às 11h
6º
11h às 12 11h às 12h 11h às 12h 11 às 12h 11h às 12h
VESPERTINO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h 13h às 14h
2º
14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h 14h às 15h
3º
15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h 15h às 16h
5º
16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h 16h às 17h
6º
17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h 17 às 18h
NOTURNO
HORÁRIO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
1º
19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h 19h às 20h
2º
20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h 20h às 21h
3º
21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h 21h às 22h
5º
22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h 22h às 23h
6º
OBS: Será obrigatória a apresentação da pauta ao Suporte Pedagógico antecipadamente.
CRONOGRAMA
Meses
ATIVIDADES J. F. M. A. M. J. J. A. S. O
N. D.
Separação do material.
X
Elaboração do projeto.
X
Tabulação dos dados.
X
Revisão do projeto.
X
Digitação.
X
Execução.
X
X
X
X
X
X
X
X
Avaliação.
X
X
REFERENCIAS
http://www.sam.ind.br
http://www.anatel.gov.br
http://www.dentel.com.br
http://www.comunitaria.com.br
Assinar:
Postagens (Atom)
